大连海洋大学学生工作考核及评价指标体系

发布者:发布时间:2015-04-01浏览次数:52

一级指标

二级指标

主要观测点

考 评 标 准

负责人

1. 组织领导

(15分)

1.1工作思路

(4分)

1.1.1指导思想

1.工作思路清晰,工作目标明确,紧紧围绕学校大局开展学生工作。

裴兆斌、刘海廷

2.具有以人为本、全员育人的理念。 

裴兆斌、刘海廷

1.1.2政策执行

3.认真落实学校部署的相关工作,较好地完成工作任务。

裴兆斌、刘海廷

4.年度工作有计划、有总结;按时报送学生工作月报。

滕鹏

1.2领导重视

(2分)

1.2.1工作部署

1.学院将学生工作与教学、科研、社会服务工作同时部署、同时检查、同时评估。

裴兆斌、刘海廷

2.学院党政主要领导深入学生,参加学生活动并给予指导。

裴兆斌、刘海廷

3.实行学生工作队伍听课制度。主管学生工作领导每学期不少于6次,专职学生工作人员每学期不少于5 次。

滕鹏、班导师、团委

1.2.2工作保障

4.学院为学生工作提供场所、设备保障与经费支持。

裴兆斌、刘海廷

1.3 队伍建设

(6分)

1.3.1队伍结构

1.学生工作人员分工明确、责任到人。

裴兆斌、刘海廷

2.每个班级配有班导师;学院领导、高级职称教师担任班导师比率高。

裴兆斌、刘海廷

1.3.2思想道德素质

3.学生工作人员思想积极向上,思想品德优秀;工作中严格执行政策,无违纪违规现象。

刘海廷

1.3.3业务素质

4.定期组织(参加)学生工作队伍培训,学生工作人员具有各级(类)资格证书比率高。

滕鹏

5.学生工作人员获各级(类)奖励比率高。

滕鹏

1.3.4政策理论水平

6.学生工作人员在各级刊物公开发表论文、主持(参加)各级(类)课题多,每人每学年至少1篇(项)以上。

滕鹏

1.3.5学生干部管理

7.学生干部选拔、任用、管理规范。

滕鹏、郭昕黎

8.定期组织学生干部培训。

郭昕黎

1.3.6学生干部素质

9.学生干部素质高,自我管理能力强,模范带头作用发挥好;获得各类奖励比率高。

班导师、郭昕黎

一级指标

二级指标

主要观测点

考 评 标 准

 

 

1.4制度建设

(2分)

1.4.1 制度建设

1.校外实习审批制度、集体活动审批制度、社团活动审批制度健全。

院办、郭昕黎

2.重点学生管理、学生日常管理、评优工作等制度健全。

郭昕黎

3.严格执行相关管理和审批制度;实行公开、公示制度。

郭昕黎

1.5党团组织建设

    (1分)

1.5.1 组织建设

1.党团组织健全,按规定程序发展党(团)员。 

刘海廷

2.学院设有党(团)校,并定期开展培训。 

刘海廷

3.承办学校党校培训活动。

刘海廷

2.思想政治

教育

(15分)

2.1社会主义核心价值体系教育

   (7分)

2.1.1马克思主义教

1.采取多种形式组织学生开展马克思主义中国化最新成果宣传教育活动。

团委、班导师

2.1.2中国特色社会

主义共同理想教育

2.开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育活动。

团委、班导师

3.认真开展学生入党启蒙教育,加强入党积极分子的培养,规范学生党员组织生活制度,党员先锋模范作用发挥好。

团委、班导师

2.1.3爱国主义和集体主义教育

4.利用重要节庆日、重大事件,组织学生开展爱国主义、集体主义教育活动。

班导师、团委

5.开展形式多样的校史校情教育,培养学生爱校荣校情怀。

班导师、团委

2.1.4社会主义核心价值观教育

6.开展以“社会主义核心价值观”为主要内容的教育活动。

班导师、团委

7.支持、组织学生开展志愿服务和公益活动。

院办、团委

2.2安全法制教育

   (2分)

2.2.1安全法制教育

1.认真贯彻落实上级和学校有关政策文件精神。

裴兆斌、刘海廷

2.定期召开安全教育主题班会,经常性开展学生安全教育。

班导师

2.3心理健康教育

   (2分)

2.3.1心理健康教育

1.关注学生心理健康状况,定期开展心理健康普查。

院领导、班导师、团委

2.加强与相关部门的沟通合作,开展心理健康宣传教育活动。

团委、院办

2.4思想政治教育进公寓

(2分)

2.4.1思想政治教育进公寓

1.严格执行辅导员公寓和渤海校区值班制度,主管学生工作领导深入渤海校区和大学生公寓,每学期分别不少于4次。至少深入学生做耐心细致的思想工作。

滕鹏、团委

2.注重寝室文化建设,营造温馨和谐的寝室氛围,促进同学间良好关系的形成。

郭昕黎

一级指标

二级指标

主要观测点

考 评 标 准

 

 

2.5网络思想政治教育

(2分)

2.5.1网络思想政治

教育

1.充分利用网络载体,开辟网络思想政治教育阵地。

院办、团委、班导师

2.开通微信、微博,开展网络思想政治教育活动。

院领导、团委、班导师

3.学风建设

(15分)

3.1教育引导(6分)

3.1.1专业思想教育

1.以学生入学为起点开展系统的专业思想教育;重视对学生选择专业方向、专业任选课等方面的指导工作。

专业负责人、班导师、院办

3.1.2学风建设活动

2.结合各专业特点,开展形式多样的学风建设活动。学风建设有措施,见成效。

班导师、专业教师

3.1.3奖学金

3.设有院级优秀学生奖助学金。

裴兆斌、刘海廷

3.1.4学术活动

4.定期开展各类学术活动,学院学生学术活动氛围浓厚。

教研室、院办、团委

3.2学习表现(4分)

3.2.1课堂出勤

1.学生上课、晚自习出勤率高,迟到、早退现象少,课堂秩序良好。

各专业课教师

3.2.2考试纪律

2.加强学生考前教育和诚信教育,学生考试违纪率低。

班导师、院办、郭昕黎

3.3学习效果(5分)

3.3.1学习成绩

1.学生期末考试通过率高,学年不良学籍处理比率低;毕业率、学位授予率高。

班导师、院办

2.四六级通过率高。

班导师、院办

3.3.2获奖情况

3.学生参加各级各类科技、学术竞赛获奖比率高;学生发表论文、获得专利人数比率高。

班导师、团委、院办

4.素质教育

(10分)

 

4.1文化育人(6分)

4.1.1校园文化活动

1.组织开展各类校园文化活动,浓厚校园文化氛围,为学生提供全面发展的平台。

教研室、班导师、郭昕黎

2.积极承办校级活动,效果突出。

教研室、院办、团委

4.1.2社团活动

3.成立院级社团,每个社团均配有指导教师;社团活跃、管理规范。

郭昕黎、社团指导教师

4.1.3获奖情况

4.学生参加各级各类活动获奖比率高。

院办、郭昕黎

4.2实践育人(4分)

4.2.1社会实践活动

1.利用寒暑假时间,积极组织开展社会实践活动。建立相对稳定的实践育人基地。

班导师、郭昕黎

2.建立相对稳定的实践育人基地。

院领导、专业负责人、全体教师

5.日常管理与服务

(20分)

5.1行为管理(6分)

5.1.1日常管理

1.严格执行学校、学院各项管理规章制度,及时发现、妥善处理各类事件,并做好记录。

院办、郭昕黎

2.重视班集体建设,定期开展班级安全自查,班风良好。

班导师

3.认真做好重点学生工作,落实《重点学生管理办法》,效果好。

裴兆斌、刘海廷

4.学生宿舍管理规范、秩序良好,无故意破坏公物行为,学生寝室日常卫生检查合格率排名。

郭昕黎

一级指标

二级指标

主要观测点

考 评 标 准

 

 

5.2教育管理(6分)

5.2.1学生思想动态

1.积极开展学生思想动态调查,及时了解和把握学生思想状况。

班导师、团委

2.有针对性地开展学生思想教育工作,特别是重点学生的思想教育工作;通过谈心谈话、走访等形式了解学生思想、心理等方面存在的问题,及时进行疏导,落实好《家长联系制度》。

院领导、全体教师

5.2.2安全稳定工作

3.认真做好节假日学生的安全教育与管理工作,并做好相关记录。

班导师、郭昕黎

4.认真做好新生入学教育、毕业生离校教育工作。

班导师、郭昕黎

5.制定学院学生集体活动预案、学生突发事件紧急处置预案。

院办、郭昕黎

5.2.3文明守纪情况

6.学院和谐稳定,学生文明程度高,违纪率低。

院领导、班导师、郭昕黎

5.3贫困生工作

(4分)

5.3.1贫困生思想教育

1.认真做好贫困生思想教育工作,引导学生养成自励自强、勤俭节约的良好品质。

班导师、郭昕黎

5.3.2 贫困生管理

2.有专人负责贫困生工作,及时掌握贫困生情况并帮助他们解决实际困难;认真做好绿色通道、贫困生认定、孤儿专项资助等工作。

郭昕黎

5.3.3奖助学金评定

3.严格按照评定标准、程序进行贫困生奖助学金评定工作。

滕鹏、郭昕黎

5.3.4助学工作

5.积极拓展助学平台,为学生勤工俭学提供帮助。

郭昕黎

5.4评优工作

(4分)

5.4.1组织实施

1.严格按照评选标准、程序组织开展评优工作;评选结果按规定进行公示,无违规操作现象。

郭昕黎

5.4.2学生满意度

2.学生对评选程序、结果满意度高。

郭昕黎

6.就业工作

(15分)

6.1组织领导

(4分)

6.1.1领导重视

1.认真实施就业工作“一把手”工程,党政主要领导靠前指挥,积极组织开展就业工作。

裴兆斌、刘海廷

6.1.2机构健全

2.成立学院就业工作领导小组,主要领导任组长,设有就业工作专干,全员参与就业工作。

裴兆斌、刘海廷

6.2指导与服务

   (8分)

6.2.1就业指导

1. 根据专业特点认真开展大学生(含研究生)职业生涯规划教育,指导学生根据自身特点,准确定位,顺利就业。

滕鹏、班导师、郭昕黎

2.积极开展就业指导讲座,为学生提供各类就业咨询与服务。

滕鹏、班导师、郭昕黎

6.2.2创业教育

3.积极开展大学生(含研究生)就业创业教育。 

滕鹏、班导师、郭昕黎

4.树立就业创业成功典型,在学生中广泛宣传。

滕鹏、班导师、郭昕黎

6.2.3就业服务

5.积极组织校园专场招聘会,毕业生签约率高。

院领导、班导师、团委

6.做好家庭经济困难学生的就业帮扶工作。

滕鹏、郭昕黎

一级指标

二级指标

主要观测点

考 评 标 准

 

 

 

6.2.4毕业生跟踪调查

7.开展毕业生跟踪调查活动,了解毕业生工作情况,收集就业信息。

郭昕黎

8.加强与校友的沟通与联系,发挥校友资源优势,为毕业生就业服务。

滕鹏

6.3工作效果

   (3分)

6.3.1工作实效

1.年度就业质量报告详实,学生(含研究生)初次就业率高。

滕鹏、郭昕黎

2.各专业均建有稳定的就业基地。

裴兆斌、刘海廷

6.3.2 社会评价

3.就业工作受到社会(媒体)关注,评价好。

裴兆斌、刘海廷

7.总体评价

(10分)

7.1认可度

7.1.1社会认可

1.学生工作及学生综合素质得到校内外有关部门及社会各界的认可和肯定。获得学校和社会媒体报道次数。

裴兆斌、刘海廷

7.1.2学生认可

2.学生对学院的指导与服务评价好、满意度高,无因工作措施不当在学生中产生不良影响的行为和事件。

裴兆斌、刘海廷

特色工作(10分)

建设具有学院特色的品牌工作项目,指导思想明确,工作体系完整,学院特色突出,工作成效显著。

院领导、专业负责人、班导师、团委

否决条件

在一学年内,有重大责任事故的学院,取消该学年评优资格。