各有关学院、学位授权点：
为适应建设创新型国家和人力资源强国对高层次创新型人才和应用型人才的需求，符合研究生教育发展新形势，加大研究生教育教学改革与创新力度，进一步提高研究生的培养质量，学校决定开展2016年学术学位和专业学位研究生培养方案修订工作。为高质有效完成本次研究生培养方案的修订，现要求各有关学院、学位授权点开展培养方案调研工作，有关事项安排如下：
一、工作依据
本次培养方案修订依据以下相关文件开展，请认真学习文件精神并深入贯彻落实。
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
2.《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)
3.《教育部 人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(教研[2013]3号)
4.《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研[2014]5 号)
5.《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》(教研[2015]1号)
6.《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（国发[2015]64号）
7.《辽宁省深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》(辽政教办发[2015]70号)
二、工作原则
1．各有关学院、学位授权点要认真学习教育部、辽宁省教育厅关于研究生培养和教育改革相关文件精神，参照《一级学科博士、硕士学位基本要求》、《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》，根据学科领域对研究生人才培养的要求，制定切实可行的调研计划。
2．本次培养方案调研工作原则上在一级学科或专业学位领域范围内统筹考虑。
3．调研工作应结合我校各学科领域的发展特色，体现学校的办学定位、办学水平和研究生教育发展目标，分析和总结研究生培养取得的经验和存在的不足，认真查找和梳理现行研究生培养方案在实施过程中存在的问题，提出修订研究生培养方案的思路与意见。
三、工作内容
1、在详细了解国内外科研单位、行业主管部门、企事业单位、校外研究生指导教师及毕业研究生需求的基础上，围绕国内外高水平及同类型学科领域的培养方案，重点调研学科领域的培养目标及定位、人才培养方式、课程体系构建和学位授予标准。
2、调研工作应着眼于跨学院、跨学科领域交叉培养创新创业研究生人才的新机制，强化实践教学环节和创新创业类教育在研究生培养过程中的重要作用，关注学科领域间的学分认定机制和研究生创新创业过程的学分管理机制。
四、工作要求
1. 各学院院长及分管研究生工作副院长为本次调研工作负责人，调研工作需特别关注学科前沿类、研究方法类、就业和创业能力类课程在培养方案中的设置，以及实践教育环节、创新创业教育、学科领域间学分认定的组织及考核办法。
2. 各学位授权点应调研国内外不少于3个高水平及同类型的学科领域，结合我校学科领域发展特色、面向社会行业发展需求，在广泛调研的基础上根据自身实际撰写调研报告。
3. 调研报告提纲详见《大连海洋大学XX学科（领域）2016年研究生培养方案调研报告》（附件）。调研报告以学院为单位统一报送，材料纸质版以及电子版请于2016年3月25日前报送研究生学院。
联系人：李静茹，电话：84763496，邮箱：lijingru@dlou.edu.cn。
为适应建设创新型国家和人力资源强国对高层次创新型人才和应用型人才的需求，符合研究生教育发展新形势，加大研究生教育教学改革与创新力度，进一步提高研究生的培养质量，学校决定开展2016年学术学位和专业学位研究生培养方案修订工作。为高质有效完成本次研究生培养方案的修订，现要求各有关学院、学位授权点开展培养方案调研工作，有关事项安排如下：
一、工作依据
本次培养方案修订依据以下相关文件开展，请认真学习文件精神并深入贯彻落实。
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
2.《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)
3.《教育部 人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(教研[2013]3号)
4.《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研[2014]5 号)
5.《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》(教研[2015]1号)
6.《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（国发[2015]64号）
7.《辽宁省深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》(辽政教办发[2015]70号)
二、工作原则
1．各有关学院、学位授权点要认真学习教育部、辽宁省教育厅关于研究生培养和教育改革相关文件精神，参照《一级学科博士、硕士学位基本要求》、《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》，根据学科领域对研究生人才培养的要求，制定切实可行的调研计划。
2．本次培养方案调研工作原则上在一级学科或专业学位领域范围内统筹考虑。
3．调研工作应结合我校各学科领域的发展特色，体现学校的办学定位、办学水平和研究生教育发展目标，分析和总结研究生培养取得的经验和存在的不足，认真查找和梳理现行研究生培养方案在实施过程中存在的问题，提出修订研究生培养方案的思路与意见。
三、工作内容
1、在详细了解国内外科研单位、行业主管部门、企事业单位、校外研究生指导教师及毕业研究生需求的基础上，围绕国内外高水平及同类型学科领域的培养方案，重点调研学科领域的培养目标及定位、人才培养方式、课程体系构建和学位授予标准。
2、调研工作应着眼于跨学院、跨学科领域交叉培养创新创业研究生人才的新机制，强化实践教学环节和创新创业类教育在研究生培养过程中的重要作用，关注学科领域间的学分认定机制和研究生创新创业过程的学分管理机制。
四、工作要求
1. 各学院院长及分管研究生工作副院长为本次调研工作负责人，调研工作需特别关注学科前沿类、研究方法类、就业和创业能力类课程在培养方案中的设置，以及实践教育环节、创新创业教育、学科领域间学分认定的组织及考核办法。
2. 各学位授权点应调研国内外不少于3个高水平及同类型的学科领域，结合我校学科领域发展特色、面向社会行业发展需求，在广泛调研的基础上根据自身实际撰写调研报告。
3. 调研报告提纲详见《大连海洋大学XX学科（领域）2016年研究生培养方案调研报告》（附件）。调研报告以学院为单位统一报送，材料纸质版以及电子版请于2016年3月25日前报送研究生学院。
联系人：李静茹，电话：84763496，邮箱：lijingru@dlou.edu.cn。
研究生学院
2016年1月12日
附件：
大连海洋大学XX学科（领域）
2016年研究生培养方案修订调研报告
一、学科（领域）简介
二、调研
调研工作组织与开展情况（简要介绍调研内容、对象、时间、参加人员等）。
三、国内外高水平及同类型学科领域研究生培养方案基本情况及分析
主要内容包括： 研究生人才培养的社会需求与发展方向；培养目标及定位；学制与学分、培养方式、课程设置、学位论文要求；学位授予标准等内容。
需特别关注学科前沿类、研究方法类、就业和创业能力类课程在培养方案中的设置，以及实践教育环节、创新创业教育、学科领域间学分认定的组织及考核办法。
四、对国内外科研单位、行业主管部门、企事业单位及毕业生需求的调研情况及分析
五、意见及建议（根据调研情况，结合我校本学位授权点现行研究生培养方案实施的基本情况，指出目前存在的问题以及新一轮研究生培养方案修订工作的意见与建议）
