【教学管理】关于开展2018-2019-1学期本科课程评估的通知

为深入贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，继续发挥自我评估的导向、诊断、改进、激励、调控功能，巩固审核评估评建工作成果，完善教学质量保障体系，不断提高学校课程建设的水平和人才培养质量，经学校研究，决定开展2018-2019学年第一学期本科课程评估工作。现将具体事宜通知如下：

一、评估对象

1.  2018-2019学年第一学期开设的公共基础课、学科基础课和专业课等，其中重点评估各专业主干课程。

2.  评估采取学院（部）推荐的方式进行，各学院（部）根据课程建设情况，推荐一定数量的课程参加评估。

3.  已经参加前两轮课程评估的课程，不再参加本轮评估。

4.  未开展课程数字化建设的课程，不能参加本轮评估。

二、评估内容及标准

为检验课程建设的综合水平，根据《大连海洋大学本科课程评估暂行办法》（大海大校发〔2018〕44号）文件精神，本轮课程评估继续采用“课程基本建设评估”和“课堂教学质量评价”相结合的方式进行。

1. 课程基本建设评估：依据《大连海洋大学本科课程建设质量标准（试行）》（大海大校发〔2017〕188号）进行，结果占总成绩的50%。其主要评估内容包括“课程定位与教学要求、师资情况、教学内容与安排、教学设计方法与手段、教学资源与学习支持、教学环节、教学文件与管理、教学效果”等8个一级指标和1个“课程特色”特色项目。每个一级指标下设若干二级指标，并赋予相应分值。标准共包括24个二级指标，总分为110分。课程基本建设评估结果按照百分制进行统计，计算公式为S=∑（二级指标分值*评估等级系数）*100/110。

2. 课堂教学质量评价：依据《大连海洋大学课堂教学质量评价办法（试行）》（大海大校发〔2015〕62号）进行，结果占总成绩的50%。课堂教学质量评价主要针对课程授课教师的课堂授课情况，从教学态度、教学组织、教学内容、教学方法、教学效果等不同角度对教师教学质量进行评价，采取“学生评价、督导组评价、领导评价、同行教师评价”相结合的方式进行评分。

3. 课程评估总成绩:课程评估总成绩按照百分制进行统计，计算公式为“S= M*50%+N*50%”。其中S为课程评估总成绩，M为课程基本建设评估成绩，N为课堂教学质量评价成绩（采用参评课程所有授课教师的评价成绩平均值进行统计）。评估结果分为优、良、中、差四个等级（优：S≥90；良：80≤S＜90；中：70≤S＜80；差：S＜70）。

三、评估时间

2019年1月-2019年3月

四、评估方式及安排

1.  学院（部）推荐

（1）各学院（部）统一组织，根据评估要求和本学期课程安排，按照教师自愿申报和学院（部）抽选的方式，推荐一定数量的课程参加学校评估（要求每个专业至少推荐1门专业主干课程，具体推荐数量见附表）。课程负责人具体负责本门课程的评估工作，参与本门课程教学的全体教师都应参加评估工作。

（2）各学院（部）根据“大连海洋大学本科课程建设质量标准及评估说明”要求，组织各门课程授课教师对课程建设情况进行认真分析与总结，按照自评报告模板撰写课程自评报告，完成相关材料的建设和上传工作。

（3）各学院（部）应根据前两轮评估的开展情况，加强工作设计及组织协调，组织专门人员指导教师整理、上传评估材料，准确把握参评课程的建设情况。

（4）参评课程在3月5日前将课程建设材料上传至大连海洋大学网络教学平台（网址：http://dlou.fanya.chaoxing.com/portal）。各学院（部）应及时对参评课程材料上传情况进行检查、指导。

2．学校评审

（1）学校成立“课程评估评审专家组”，通过登录大连海洋大学网络教学平台查看课程建设情况及相关材料的方式，开展评审工作。

（2）在评审过程中，专家组成员可以根据需要，要求学院（部）及课程负责人提交相应支撑材料，或者要求有关领导、授课教师向专家组进行汇报，并回答专家提问。

（3）学校评审专家组依据《大连海洋大学本科课程建设质量标准》要求，对各观测点逐项进行评价，形成课程基本建设评估成绩。

（4）教学质量监控与保障中心根据课程基本建设评估成绩和课堂教学质量评价成绩，按照计算公式进行统计，给出每门参评课程的最终评估结果，经学校审核通过后进行公布。

3.  结果反馈、整改与归档

（1）学校根据评估工作开展情况及评估结论，进行认真总结分析，组织课程评估总结会议，不断提升课程建设质量。

（2）各学院（部）根据评估结论和专家意见，对课程建设情况及评估中发现的问题进行认真的分析总结，并在评估结束一个月内制定整改计划，开展整改工作。

（3）各学院（部）应严格按照《大连海洋大学本科教学档案管理暂行规定》（大海大校发〔2015〕144  号）文件，认真梳理总结本科教学相关材料并进行归档。

五、结果使用

1.  课程评估结果作为学校对各教学单位本科教学工作考核的重要依据之一，也作为教师个人考核和评职晋级的重要参考指标。

2.  对课程评估结果为“优”的课程，在完成校内在线课程建设的基础上，优先资助“数字课程”出版。

3.  对课程评估结果为“差”的课程，按以下情况进行处理：

（1）若本门课程只有1名授课教师，则暂停该教师本门课程的授课资格。

（2）若本门课程有2名及以上授课教师：

①当授课教师课堂教学质量评价结果为70分以下（不含70分）时，则暂停该教师本门课程的授课资格。

②当授课教师课堂教学质量评价结果均在70分以上（含70分）时，则暂停课堂教学质量评价结果排名后1/3教师本门课程的授课资格。

联 系 人： 刘俊鹏   曲学智  

联系电话：84763149  84762251

网络教学平台联系人：赵丽萍

联系电话：84763260

大连海洋大学

2019年1月18日

附表

2018-2019学年第一学期本科课程评估

各学院（部）推荐参评课程门数

大连海洋大学2018-2019学年第一学期课程评估自评总结报告  模板.doc