2020年初新冠肺炎疫情席卷我中华大地，封城、口罩、延期开学似乎成为开年的关键词，暂停了我院学子返校的进程。疫情阻断爱，云端架桥梁，2月中旬，假期中的海法教师已经开始为全面在线授课做好准备，短短10天时间，35门生动的在线课程前三周授课内容全部准备完毕。QQ群、微信群、钉钉、腾讯会议各种平台多维度授课，为的就是学生无死角接收知识；习题、测试、在线答疑，保的就是学生无差异学习质量。一周的在线授课结束后，教师间的经验交流便是必不可少，哪个平台不卡，哪个录屏效果好成为学院在线会议的主要议程。班级群里学生的积极互动，朋友圈里师生的互相点赞是对课程认可的最好体现，自2月29日在线预授课开始至今，我院在线课程开展顺利，师生反馈效果良好。
专业课融入思政内容是19版教学大纲调整的必选动作，怎么更好把“品德考核、人员素质测评和思政内容有机结合”是困扰杜鹏老师的问题，疫情给她带来了灵感，她的《招聘与人才测评》课获批我校“课程思政”教改项目，疫情期间适时调整思政融入点，结合“能岗匹配”进行了以“新冠肺炎疫情下人才素质测评的思考”为主题的在线讨论，学生们反映强烈，参与度爆棚，纷纷表示在抗疫英雄身上学到“责任担当”；同仁们也积极吸取经验，19版教学大纲中都有体现。
实践课程常规上要线下完成，但是疫情阻断了所有开课条件，法学主任朱晓丹、副主任蔺妍已经多次询问学生返校时间了，因为法学专业的毕业实习学期初就要落实，3月8日收到教务处实践教学科可以开设在线实践课程通知后，仅用一周时间完成了《法学毕业实习》课程的在线课程建设工作，课程于2020年3月16日至3月27日对2016级法学专业61名毕业生开放，目前已圆满完成线上实习内容，本课程是我院与企业合作共建，是集中教学实践课程的一次创新性尝试。
“云”开题是疫情期间各教研室保障毕业论文（设计）各阶段任务顺利开展的一项创新举措，会前布置工作内容，分组安排答辩顺序，保证在线答辩效果，合理配置网络资源，这样的测试各教研室已经提前演练了多次。答辩过程中，同学们深刻感受到指导教师认真的态度和亲切的关怀，排解负面情绪、舒缓学生压力是云开题带来的附加效果，学生们表示坚决完成毕业论文（设计）任务，期待返校与老师们团聚的时刻。
疫情期间屏幕成为了师生之间交流的窗口，屏幕一头的学生看到了“素颜”的女神，而屏幕另一头的老师为了保证在线授课内容的“鲜度，浓度”付出的更多。好多老师都是“带完娃，当“煮播”，当完煮播再当“主播”，虽然没有身在疫情一线白衣勇士们的“逆行驰援”，但却拥有心系学生传道解惑的“守护持援”，疫情阻断了交通，暂停了生产，却没有中断海法教师对学生的爱，教学工作中一桩桩一件件体恤入微的关怀，是后疫情时代海法师生的精神迭代，老师们坚信，疫情终将散去，春天已然到来，要不断积蓄力量，迎来花开时更好的自己。
